Svaki treći učenik doživljava nasilje na internetu: riječka udruga širi kulturu tolerancije u školama
Čak 34,2 % učenika doživljava nasilje na internetu barem jednom mjesečno, dok svaki četvrti učenik priznaje da i sam sudjeluje u nasilnim ponašanjima na internetu. Podaci su to predstavljeni na konferenciji za medije održanoj u Osnovnoj školi Srdoči, gdje je riječka Udruga Visoki jablani predstavila projekt širenja kulture tolerancije i razumijevanja „Baš smo cool, tako jednaki, a tako različiti“.
Projekt se nakon uspješne provedbe u osnovnim školama Kantrida, Zamet i Malinska-Dubašnica od ove školske godine provodi i u OŠ Srdoči.
Porast problema mentalnog zdravlja i vršnjačkog nasilja
„Istraživanja o zdravlju djece pokazala su porast problema u području mentalnog zdravlja. Podrška u sustavu nije dovoljna jer su djelatnici preopterećeni. Stoga su dodatni preventivni programi koji dolaze iz udruga više nego dobrodošli i trebaju zaživjeti u redovnom kurikulumu, kao i izvannastavnim i izbornim aktivnostima“, rekla je Marija Japundža Broznić, voditeljica Odsjeka za odgoj, obrazovanje i mlade Grada Rijeke.
Predsjednica Udruge Visoki jablani Mihaela Jović Karešin istaknula je kako podaci pravobraniteljice za djecu pokazuju porast povreda prava djece za 16 % u 2025. godini u odnosu na godinu ranije, pri čemu se najveći broj prijava odnosi upravo na obrazovanje, uključujući vršnjačko nasilje i probleme unutar školskog sustava.
„Djeca s teškoćama u razvoju u dvostruko su do trostruko većem riziku. Ovaj projekt usmjeren je na jačanje empatije kod učenika, njihovu senzibilizaciju na različitosti i teškoće s kojima se suočavaju njihovi vršnjaci“, objasnila je.
Temelj projekta su interaktivne radionice za učenike te predavanja za roditelje o izazovima odgoja i obrazovanja djece, a cilj je prevencija i suzbijanje vršnjačkog nasilja.
Predstavljena slikovnica „Dječak koji nije čuo“
Na konferenciji je predstavljena i slikovnica-stihopriča „Dječak koji nije čuo“ autora Kristijana Modrušana, objavljena ove godine u sklopu Biblioteke Visoki jablani. Slikovnica, koja uključuje tekst, ilustracije, video, glazbu i prijevod na hrvatski znakovni jezik, koristit će se kao novo pomoćno nastavno sredstvo za učenike od 1. do 4. razreda.
Autor je inspiraciju pronašao u vlastitom iskustvu nagluhosti, želeći pokazati kako se osobe sa slušnim i komunikacijskim poteškoćama mogu povezati sa svojim vršnjacima i okolinom.
Projekt obuhvatio više od 5.000 učenika
Projekt se provodi od 2015. godine u suradnji s partnerima iz Dubrovnika, Zagreba i Pule, a do sada je obuhvatio više od 5.000 učenika iz dvadeset osnovnih škola, oko 500 nastavnika te 400 roditelja i skrbnika.
Prema rezultatima evaluacije, više od polovice nastavnika primijetilo je pozitivne promjene u međusobnim odnosima učenika, razvoj empatije i smanjenje incidenata u virtualnom prostoru, dok gotovo 96 % nastavnika smatra da im radionice pružaju konkretne alate za rad s djecom i rješavanje sukoba među učenicima.
